RIF_VOLUMEN 14_2026

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Análisis de aceptación del aplicativo Jardín Azuayo Móvil (JAMOVIL) de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Jardín Azuayo, Cuenca – 2025
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Toledo Pacheco, Karina; Tapia Cárdenas, María; Zambrano Verdezoto, German
El crecimiento de los servicios financieros digitales ha impulsado a las cooperativas de ahorro y crédito a fortalecer sus plataformas tecnológicas con el fin de mejorar la experiencia del usuario y fomentar la adopción de canales digitales. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo analizar la aceptación del aplicativo Jardín Azuayo Móvil (JAMOVIL) de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Jardín Azuayo, en la ciudad de Cuenca, utilizando como base el Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM). La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y diseño correlacional, aplicándose a 262 socios de la cooperativa, y el análisis se realizó mediante modelamiento de ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) para evaluar las relaciones entre la utilidad percibida, la facilidad de uso percibida, la actitud hacia el uso y la intención de uso. Los resultados evidencian que tanto la utilidad percibida como la facilidad de uso percibida influyen de manera positiva y significativa en la actitud hacia el uso del aplicativo, siendo la utilidad percibida el factor de mayor incidencia; asimismo, la actitud hacia el uso se consolida como el principal predictor de la intención de uso. Estos hallazgos confirman la validez explicativa del modelo TAM en el contexto cooperativo ecuatoriano y aportan evidencia empírica relevante para el diseño de estrategias orientadas a fortalecer la adopción de servicios financieros digitales.
Analysis of the level of motivation and organizational performance in companies in the state of Coahuila
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial., 2026-08-31) Lopez Robles Jose Leonel; Montalvo Morales Jesús; Echeverria Rios Osiris
This study examines employee motivation as a key factor influencing job performance in organizations, with the objective of analyzing the relationship between job motivation and employee performance in an organization located in Coahuila, Mexico. A quantitative methodological approach was employed, using a cross-sectional, non-experimental design. Data were collected from a sample of 74 employees of the organization, and the instrument demonstrated high internal consistency with a Cronbach’s alpha of α = 0.917. The results reveal that participants exhibited moderate levels of both motivation and job performance. Furthermore, a positive and statistically significant correlation was identified between both variables (r = 0.728); regression analysis indicated that increased levels of motivation have a significant effect on work performance (β = 0.728, p < 0.001). In conclusion, the results suggest that the proper implementation of specific strategies to improve motivation - such as appropriate incentives, institutional recognition, and favorable working conditions - can significantly improve individual and collective performance; hence the importance of measuring and implementing strategies to improve work performance.
Competencias en inteligencia artificial para docentes universitarios
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2026-08-31) Valdiviezo León Sandro Lenin
El estudio diseñó y validó la Escala de Competencias Docentes en Inteligencia Artificial para la Educación Superior (ECD IAES), orientada a evaluar las competencias en inteligencia artificial del profesorado universitario de Manabí, Ecuador, y analizó su aplicación en una intervención pedagógica con estudiantes. Se desarrolló una investigación de enfoque mixto en dos fases. La primera comprendió la construcción y validación psicométrica del instrumento mediante juicio de expertos, análisis factorial exploratorio, análisis factorial confirmatorio y estimación de la fiabilidad. La segunda consistió en una intervención pedagógica aplicada por docentes con altos niveles de competencia en inteligencia artificial para valorar cambios en el rendimiento académico y en la percepción del aprendizaje significativo de estudiantes universitarios. Los resultados confirmaron una estructura de cinco dimensiones, diseño pedagógico asistido por inteligencia artificial, ética y pensamiento crítico, investigación científica, ingeniería de prompts educativos y evaluación del aprendizaje mediada por inteligencia artificial, con adecuados indicadores de validez y consistencia interna. Además, la intervención evidenció mejoras en el rendimiento académico y en la percepción del aprendizaje. El estudio aporta un instrumento contextualizado para la educación superior ecuatoriana e incorpora la ingeniería de prompts como una competencia docente diferenciada.
De la comparación a la operacionalización: propuesta para interpretar indicadores cualitativos en la acreditación de los ISTT ecuatorianos
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Vera Gracia, Esteban; Aguas Días, William; Marín Jarrín, Yessenia
La acreditación de los Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos (ISTT) del Ecuador enfrenta una dificultad recurrente: interpretar los indicadores cualitativos con suficiente claridad, consistencia y sustento técnico, evitando juicios ambiguos o excesivamente subjetivos. En atención a este problema, el presente estudio propone una ruta de operacionalización para su interpretación a partir del análisis comparado entre el Modelo de Evaluación Externa 2024 del CACES y el programa AUDIT de ANECA. Se desarrolló una investigación cualitativa, de carácter documental y comparado, orientada a identificar convergencias, divergencias y criterios de valoración útiles para traducir ambos referentes en pautas de lectura más consistentes. Los hallazgos muestran que los dos modelos coinciden en principios como la mejora continua, la trazabilidad y el respaldo en evidencias, aunque difieren en la unidad de análisis y en la lógica con la que organizan y valoran la información. Con base en ello, se plantea una tipología operativa de evidencias y una secuencia de interpretación dirigida a reducir la discrecionalidad y fortalecer la coherencia del juicio evaluativo. Se concluye que la propuesta ofrece una base técnica pertinente para apoyar los procesos de acreditación de los ISTT, aunque requiere validación posterior en contextos institucionales reales.
Debilidades en la aplicación de los Principios Bioéticos en la Práctica Clínica de Psicólogos: un estudio cuantitativo en servicios públicos y privados de Ecuador
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Mendoza García, Gema
La aplicación de los principios bioéticos constituye un componente esencial en la práctica clínica de la psicología, particularmente en contextos donde los profesionales intervienen en situaciones de vulnerabilidad emocional y social. Estos principios orientan la toma de decisiones, garantizan el respeto por la dignidad humana y fortalecen la calidad de la atención psicológica. No obstante, diversos estudios han señalado la existencia de dificultades en su implementación, vinculadas a factores individuales, institucionales y formativos que pueden comprometer el ejercicio ético de la profesión. El objetivo del presente estudio fue analizar las debilidades en la aplicación de los principios bioéticos por parte de psicólogos clínicos que laboran en servicios públicos y privados del Ecuador. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por profesionales de la psicología clínica en ejercicio, seleccionándose una muestra mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, aplicando un cuestionario estructurado con escala tipo Likert, diseñado para evaluar la percepción y aplicación de los principios bioéticos en la práctica clínica. Los resultados evidencian la presencia de debilidades moderadas en la aplicación de los principios de autonomía, confidencialidad y justicia. Estas limitaciones se relacionan principalmente con condiciones institucionales, como la carga laboral y la falta de protocolos claros, así como con insuficiencias en la formación ética continua y en los espacios de supervisión profesional. Asimismo, se identifican diferencias en la aplicación de los principios bioéticos entre los ámbitos público y privado, lo que refleja la influencia del contexto organizacional en la práctica clínica. Se concluye que la aplicación de los principios bioéticos en la psicología clínica requiere ser fortalecida mediante estrategias de formación permanente, actualización profesional y desarrollo de políticas institucionales que promuevan una práctica ética, responsable y centrada en la persona. Estos hallazgos aportan evidencia relevante para el diseño de acciones orientadas a mejorar la calidad ética del ejercicio profesional de la psicología en el contexto ecuatoriano.
Desafíos del derecho internacional en América Latina en el siglo XXI
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativo y Comercial, 2026-08-31) Cuadrado LLandan Cesar Teobaldo
En el siglo XXI, América Latina enfrenta múltiples desafíos en la implementación y efectividad del Derecho Internacional, especialmente en materia de derechos humanos. A pesar de que la mayoría de los Estados han ratificado tratados internacionales y reconocen la jurisdicción de tribunales como la Corte Interamericana de Derechos Humanos, persiste un incumplimiento sistemático de obligaciones, reflejando en la aplicación deficiente de normas y la resistencia a cumplir sentencias vinculantes. Esta brecha genera vulneraciones estructurales y perpetúa la impunidad, debilitando la protección internacional de los derechos fundamentales (Cancado. Trindade, 2024; Ferrajoli, 2011). La violencia institucional y el abuso del poder estatal, manifestados en ejecuciones extrajudiciales, tortura y detenciones arbitrarias, muestran la incapacidad del Derecho Internacional para prevenir de manera efectiva prácticas represivas. Asimismo, la desigualdad estructural, la concentración de riquezas y la exclusión social limitan la exigibilidad de los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales, evidenciando que la normativa internacional no puede garantizar equidad sin políticas nacionales redistributivas (Piketty, 2014; CEPAL, 2023). Otros desafíos incluyen la criminalización de defensores de derechos humanos y periodistas, la vulneración de los derechos de pueblos indígenas y comunidades ancestrales por proyectos extractivos sin consulta previa, y la crisis migratoria, que expone la falta de cooperación regional y la vulnerabilidad de personas en movilidad humana. En síntesis, el Derecho Internacional en América Latina enfrenta limitaciones estructurales, institucionales y políticas. Su efectividad depende no solo de normas y tribunales internaciones, sino también de la voluntad política, la independencia institucional y la implementación de políticas públicas que traduzcan los derechos reconocidos en protección real y equitativa.
Estrategias de comunicación digital e imagen corporativa en instituciones de educación superior
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Jarrín Miranda, Jonathan; Veloz Arce, Alonso
La comunicación digital se ha convertido en una actividad fundamental para la construcción y gestión de la imagen corporativa que se constituye en un intangible fundamental para las Instituciones de Educación Superior, mediante estrategias y planes que responden a objetivos realistas y medibles. En este opúsculo se analizan las estrategias de comunicación digital y su influencia en la construcción de la imagen corporativa en las instituciones de educación superior identificando las tácticas más efectivas para fortalecer su reputación y visibilidad en el ecosistema digital. Además, identificar las principales plataformas y herramientas digitales utilizadas para la comunicación como la gestión de las páginas o portales WEB, la utilización del SEO, SEM, el uso de las redes sociales, marketing de contenidos, entre otras, para generar, a partir de una proyección de los atributos corporativos íntimamente relacionados con la filosofía y valores institucionales, una referencia en el imaginario de los públicos mediante productos de comunicación que tienen impacto en los clientes o potenciales clientes.
Estudio del neuromarketing: comportamiento del consumidor y de la población digital en Ecuador
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Castro Paccha, Edison; Paccha Soto, Mónica
Esta investigación bibliográfica presenta los estudios de la población ecuatoriana, indicando resultados favorables relacionados al comportamiento del consumidor en entornos digitales, la digitalización y nuevas tecnologías de las actuales y futuras generaciones. Actualmente la población de ecuador es de 17,9 millones de habitantes, el 77,2 % de la población utilizan el internet y visita de sitios web. Se obtiene como resultado que las plataformas digitales generan en los consumidores más de 18,2 millones de conexiones, accediendo desde más de un terminal por usuario. Para ello, se emplearon los diferentes métodos: deductivo, porque permitió llegar con los análisis de postulados, teoremas, leyes, aplicados durante la investigación. Para la recolección de la información se utilizó los instrumentos de encuestas realizadas a la gente de parte de las consultoras encargadas del estudio. Se llegó a concluir que es importante que la sociedad implemente el uso de internet y portales web para la realización de sus actividades y se minimice el porcentaje del 5.4% de analfabetismo digital en el país.
Gestión de riesgos en proyectos de investigación científica en instituciones de educación superior: un enfoque PMBOK
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Martin Alvarez, Yissel; Rivera Barreda, Freddys
La gestión de riesgos constituye un elemento crítico en la dirección de proyectos de investigación científica desarrollados en instituciones de educación superior, debido a la complejidad académica, administrativa, ética y financiera que los caracteriza. No obstante, en numerosos contextos universitarios latinoamericanos, y particularmente en Ecuador, la identificación y tratamiento sistemático de los riesgos no se encuentran plenamente institucionalizados, lo que incide negativamente en la eficiencia, el cumplimiento de objetivos y la calidad de los resultados científicos. El presente estudio tiene como objetivo analizar la gestión de riesgos en proyectos de investigación científica en instituciones de educación superior, a partir de la aplicación del enfoque propuesto por el Project Management Body of Knowledge (PMBOK). La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto (cuantitativo–cualitativo), con un diseño descriptivo y de corte transversal. La población estuvo conformada por directores de proyectos de investigación, investigadores principales y gestores institucionales de investigación de un instituto tecnológico universitario del contexto ecuatoriano. Como técnica de recolección de datos se aplicó un cuestionario estructurado, validado mediante juicio de expertos, que permitió analizar la frecuencia, el impacto y la percepción de los riesgos académicos, administrativos, financieros y éticos. El análisis cuantitativo se complementó con una interpretación cualitativa de las valoraciones de los participantes, lo que permitió contextualizar los hallazgos obtenidos. Los resultados evidencian que los riesgos académicos y administrativos presentan las mayores frecuencias de ocurrencia, mientras que los riesgos financieros y éticos, aunque menos frecuentes, muestran un impacto significativo sobre la continuidad y sostenibilidad de los proyectos de investigación. Asimismo, se identificó una limitada aplicación formal de herramientas del PMBOK para la gestión de riesgos, lo que incrementa la probabilidad de retrasos, incumplimiento de entregables y disminución de la productividad científica. Se concluye que la adopción del enfoque PMBOK, integrada a una gestión sistemática de riesgos, contribuye a fortalecer la planificación, el control y la toma de decisiones en los proyectos de investigación, mejorando la eficiencia institucional y la calidad de los resultados científicos en las instituciones de educación superior.
Gestión municipal y calidad del servicio al ciudadano: evidencia empírica en una municipal distrital del Perú
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2026-08-31) Pumayauli Leon Felix Carlos
La satisfacción ciudadana se consolidó como un indicador clave para evaluar la eficiencia, legitimidad y desempeño de la gestión pública, especialmente en el nivel local, donde el ciudadano interactúa de manera directa con los servicios municipales. Planteó como objetivo determinar la relación entre la gestión municipal y la calidad del servicio al ciudadano en una municipalidad distrital del Perú. Se desarrolló una investigación cuantitativa, aplicada, de diseño no experimental, transversal y nivel correlacional, con una muestra de 169 usuarios. Los resultados evidenciaron una relación positiva, alta y estadísticamente significativa entre la gestión municipal y la calidad del servicio (r = .797; p < .001). Asimismo, el modelo estructural confirmó que la gestión municipal predice de manera significativa la calidad del servicio (β = .82), con índices de ajuste adecuados (CFI = .908; TLI = .902; RMSEA = .060; SRMR = .045). Se concluye que una gestión municipal integral, basada en planificación estratégica, eficiencia operativa, adecuada administración de recursos y articulación social, constituye un factor determinante para mejorar la percepción de la calidad del servicio al ciudadano.
Hábitos del sueño y su relación con el nivel deconcentración académica en estudiantes de la carrera de enfermería
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativo y Comercial, 2026-08-31) Cedeño Pacheco Jimmy; Garzón Lalangui Dario; Benavides Ayala Marivy
El sueño constituye un proceso biológico y psicológico esencial para el funcionamiento cognitivo, emocional y académico del ser humano, siendo la concentración una de las funciones más afectadas cuando los hábitos de descanso son inadecuados especialmente en estudiantes de la carrera de Técnico Superior en Enfermería. El objetivo de la presente es determinar los hábitos del Sueño y su Relación con el Nivel de Concentración Académica en Estudiantes Universitarios de la Carrera de Técnico Superior en Enfermería. La metodología se desarrolló bajo un enfoque cuali-cuantitativo donde se efectúa una ficha objetiva checklist, tiene un diseño descriptivo, analítico y comparativo donde se efectuó el uso de una entrevista a través de preguntas formuladas para corroborar de forma directa la información obtenida en la ficha de verificación aplicado a una muestra de 19 estudiantes de la carrera de Enfermería que cursan el segundo semestre. Los resultados evidenciaron la presencia de hábitos de sueño irregulares, descanso insuficiente y uso frecuente de tecnología antes de dormir, lo que repercute negativamente en la concentración académica, manifestándose en somnolencia, fatiga mental y dificultades en la atención durante la jornada de clase. Se concluye, que existe una relación directa entre los hábitos de sueño y el nivel de concentración académica lo que resalta la necesidad de promover estrategias de higiene del sueño, fomentar el autocuidado en el ámbito universitario y aplicar herramientas de aprendizajes basados en la metodología de kinestésico.
Impacto de la discapacidad en la salud mental de jóvenes entre 18 y 24 años en la Parroquia Manglaralto, 2025
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) De los Santos Granados, Jerje
La discapacidad constituye un determinante social que influye de manera significativa en el acceso a los servicios de salud y en el bienestar integral de los jóvenes, especialmente durante la transición hacia la adultez. El presente estudio analiza el impacto de la discapacidad en la salud mental y el acceso a los servicios de salud de jóvenes entre 18 y 24 años en la parroquia Manglaralto, Ecuador. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos, lo que permitió obtener una comprensión amplia de las barreras estructurales y de las experiencias subjetivas de los participantes. Los resultados evidencian que las principales limitaciones están asociadas a barreras económicas, físicas, comunicacionales y actitudinales, las cuales afectan la continuidad de la atención y la calidad del servicio recibido. Asimismo, se identificó una alta prevalencia de manifestaciones psicológicas como ansiedad, estrés y baja autoestima, relacionadas con experiencias de discriminación, trato indiferente y falta de información accesible en los servicios de salud. Estas condiciones influyen negativamente en la percepción del sistema sanitario y reducen la adherencia a tratamientos y controles médicos. Los hallazgos confirman que la discapacidad no solo impacta la salud física, sino que también tiene efectos profundos en la salud mental y la inclusión social de los jóvenes. En conclusión, se destaca la necesidad de fortalecer los sistemas de salud desde un enfoque inclusivo y de derechos humanos, promoviendo la accesibilidad universal, la capacitación del personal sanitario y la incorporación de la salud mental como un componente central de la atención.
Impacto de la emisión bursátil en el desempeño financiero de empresas ecuatorianas que cotizan en Bolsa de Valores
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Córdova Barrera, Alexis; Zapata Ramírez, Daniel
El mercado de valores, es una alternativa de apalancamiento no tradicional que está desempeñando un papel fundamental en países desarrollados y subdesarrollados. En Ecuador, enfrenta desafíos en su capacidad de intermediación bursátil, lo que limita su desarrollo sostenible y aceptación como opción de financiamiento, por el bajo nivel de inserción de inversionistas. El objetivo de la presente investigación es determinar el nivel de influencia de la emisión de títulos-valores sobre los indicadores de desempeño económico y financiero de las empresas ecuatorianas que participan en este tipo de mercado. Se realizó un estudio de tipo cuantitativo, con enfoque explicativo, con una muestra de 1545 empresas que han participado por lo menos una vez durante el periodo 2018 hasta 2022, emitiendo algún instrumento financiero. Se analizaron variables como ROA, ROE y participación bursátil, mediante estadística descriptiva y se determinó la influencia a través de un modelo de regresión simple. Se determinó incidencia en los indicadores estudiados al momento de participar en el mercado de valores. El análisis econométrico resultó efectivo para comprobar que la emisión sí es un aspecto importante a considerar en los cambios del ROA y ROE, permitiendo obtener una ventaja empresarial y con ello elevar su valor de mercado, siendo una alternativa efectiva de apalancamiento. Los hallazgos sugieren que emitir un título-valor en las Bolsas de Valores de Quito o Guayaquil es una estrategia viable para incrementar las ganancias sobre el activo y patrimonio, mejorando los niveles de ingreso y tasas de rentabilidad, para fortalecer el sector no bancario.
Impacto de las Reformas Tributarias en la Recaudación Fiscal del Ecuador: un análisis de los períodos 2021 a 2024
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Mesias Pino, Jessica; Patiño Espin, Tarquino
Esta investigación analiza el impacto de las reformas tributarias implementadas en Ecuador entre 2021 y 2024, en un contexto marcado por crisis sanitaria, fiscal y de seguridad. Se evaluó la evolución de la recaudación tributaria, identificar las reformas clave, analizar el comportamiento de ingresos por impuesto y formular recomendaciones para la política fiscal. Se aplicó un enfoque cuantitativo, no experimental y longitudinal, basado en datos secundarios oficiales del SRI, BCE y MEF. Se emplearon estadísticas descriptivas y modelos de regresión para evaluar tendencias e impactos. La recaudación tributaria creció 44% en el período analizado. Las reformas con mayor impacto fueron la Ley de Desarrollo Económico (2021) y la Ley del Conflicto Armado Interno (2024), que generaron ingresos adicionales por contribuciones especiales e incremento del Impuesto al Valor Agregado (IVA). El Impuesto a la Renta (IR) y el IVA concentraron más del 75% del total recaudado, destacando la concentración sectorial y territorial del aporte fiscal. Las reformas recientes fortalecieron la sostenibilidad fiscal a corto plazo, pero persisten desafíos estructurales de progresividad, equidad y eficiencia. Se recomienda avanzar hacia un sistema tributario más redistributivo y sostenible, con énfasis en la formalización y la ampliación de la base contributiva.
Marketing digital y atributos estratégicos para el posicionamiento de la marca ciudad Bahía de Caráquez, cantón Sucre
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2026-08-31) Lemoine Quintero Frank Angel; Arroyo López Esteban; Montesdeoca Calderón María
El objetivo del presente estudio es centró en diagnosticar el uso de plataformas digitales a nivel de actividad turística para medir posicionamiento de la marca ciudad de Bahía de Caráquez. El estudio de orden cuantitativo accedió elegir el método analítico descriptivo para generar estado de opinión. A través del muestreo estratificado se condescendió a ramificar toda una población en múltiples grupos homogéneos no superpuestos (estratos) y elegir aleatoriamente a miembros finales de los diversos estratos. Se utilizó el software estadístico SPSS v. 26 para procesar la encuesta. Se analizaron ambas variables por separado y se observó que la fiabilidad respecto al manejo del marketing digital resultó ser el Alfa de Cronbach de 0.96 y para la variable de posicionamiento de marca de 0.887 consideradas ambas de muy buenas. Entre los resultados más representativos se denotó que frecuentan al destino turistas solteros (77.5%) entre edades comprendidas de 25-34 años (52.5%) donde el 57.5 % declaró ser universitario. Otro resultado relevante es el uso de las redes sociales (47.5%) y página web (40%) como medios informativos en la elección de un destino. Entre las conclusiones se pretende desarrollar estrategias publicitarias efectivas en función de los objetivos y metas del destino turístico.
Modelo de aprendizaje: podcast como herramienta para transformaciones pedagógicas
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2026-08-31) Lemus Herrera Yenny Gisela; Castillo Prada Karen Natalia; Martínez Rocha Carlos Fernando
Desde la perspectiva de Ausubel, los conocimientos adquieren sentido en la vida cuando se contextualiza con la realidad, es allí donde se logra el aprendizaje, cuando los conceptos adquieren significancia en la cotidianidad, entendiendo que la formación es de estudiantes de educación superior, es fundamental que comprendan las asignaturas en consonancia con su futuro profesional (Castillo; K, 2022). En esta investigación aplicada en los ambientes de aprendizaje de la Facultad de Negocios Gestión y Sostenibilidad, tiene por objetivo la presentación del producto evaluado de podcast educativo a partir de la presentación del flujograma de podcast educativo y el modelo de programa para para la generación de aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior de una institución en Colombia, producto de un análisis entre el 2022-2023, cuya metodología aplicada se basó en el enfoque mixto y se trabajó grupos focales de 200 estudiantes entre los 18 y 30 años de edad. Llegando a la comprobación que el podcast es una herramienta complementaria para los procesos formativos, que permite apropiar los conocimientos de una manera más sencilla que por metodologías tradicionales.
Percepciones de docentes noveles sobre el apoyo recibido en programas de mentoría durante su primer año de enseñanza
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2026-08-31) Martinez Chavez Margarita; Quintanilla Ruilova Jonathan; Herrera Herrea Laura
Este estudio analiza las percepciones de docentes noveles sobre el apoyo recibido durante su primer año de enseñanza en programas de mentoría, utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental. Se recopilaron datos mediante un cuestionario estructurado aplicado a diez docentes y un directivo de una unidad educativa, evaluando la frecuencia, accesibilidad, relevancia y efectividad del apoyo brindado por el Ministerio de Educación y el director institucional. El apoyo del Ministerio fue valorado por la entrega de recursos educativos y capacitación pedagógica, aunque se señalaron dificultades en su accesibilidad, reflejando una percepción moderadamente positiva (media 11.13). En contraste, el acompañamiento del director institucional fue crucial para la integración en la cultura escolar y la resolución de conflictos en el aula, con una percepción favorable (media 10.50). Al comparar ambas fuentes, los docentes valoraron más el apoyo inmediato del director, destacando la importancia de su presencia y guía (media 10.27). En conclusión, los resultados resaltan la relevancia de un acompañamiento continuo y cercano para el desarrollo profesional de los docentes noveles, indicando la necesidad de fortalecer las estrategias de mentoría.
Proceedings del Encuentro Académico-Científico de Enfermería: De Las Aulas A La Práctica Clínica
(INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ADMINISTRATIVA Y COMERCIAL, 2026-06-16) Cortez Méndez Rodrigo José; Delgado Saeteros Emma Zulay
La presente obra reúne las memorias académicas del Encuentro Académico-Científico de Enfermería: De las aulas a la práctica clínica, desarrollado en conmemoración del Día Internacional de la Enfermería. Este volumen compila conferencias magistrales y trabajos académicos elaborados por estudiantes y docentes, orientados al análisis de los desafíos, avances e innovaciones en el ámbito de la enfermería contemporánea. Las contribuciones abordan temáticas relacionadas con la práctica clínica, la atención primaria de salud, la bioética, la instrumentación quirúrgica, la salud comunitaria y la formación profesional, promoviendo la reflexión crítica, la generación de conocimiento y el fortalecimiento de las competencias investigativas. La publicación constituye un espacio de difusión científica que fomenta el intercambio académico y contribuye al desarrollo de la disciplina de enfermería desde una perspectiva humanista, ética e interdisciplinaria.
Síndrome de burnout en profesionales de enfermería de la provincia de Manabí.
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2026-08-31) Mendoza Garcia Gema Maria; Macías Meza Joel Alexander; Vaca Loor Steven Mauricio
El síndrome de burnout constituye una problemática relevante en el ámbito sanitario, especialmente entre los profesionales de enfermería, quienes se enfrentan a condiciones laborales exigentes, sobrecarga asistencial y limitados recursos institucionales. El presente estudio tuvo como objetivo analizar los niveles y dimensiones del síndrome de burnout en los profesionales de enfermería de la provincia de Manabí, así como su relación con variables sociodemográficas y laborales. Se aplicó un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, con un diseño no experimental y corte transversal, empleando el cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) en una muestra de 30 participantes seleccionados por conveniencia. Los resultados revelaron niveles moderados de agotamiento emocional y despersonalización, junto con una disminución en la realización personal. No se encontraron asociaciones estadísticamente significativas entre las variables sociodemográficas y las dimensiones del síndrome; sin embargo, se identificaron tendencias relacionadas con el sexo y el estado civil. Estos hallazgos sugieren la necesidad de implementar programas institucionales de prevención y apoyo psicológico, así como futuras investigaciones con muestras más amplias y diseños longitudinales que permitan comprender con mayor profundidad los factores estructurales y emocionales asociados al burnout en el contexto ecuatoriano.
Tecnologías para la producción de biodiesel: materias primas y catalizadores
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Aponte Figueroa, Gloria
El presente trabajo analiza las tendencias tecnológicas y de mercado en la producción de biodiésel, justificándose en la urgente necesidad de fuentes energéticas sostenibles ante el agotamiento de los combustibles fósiles. El objetivo principal es identificar el posicionamiento de la comunidad científica y el desarrollo de innovaciones en materias primas y catalizadores durante el periodo 2016-2025. La metodología empleada consistió en una vigilancia tecnológica y un análisis bibliométrico utilizando la base de datos Lens.org, evaluando las publicaciones científicas y solicitudes de patentes a nivel mundial. Los resultados revelan un dominio absoluto de China en el desarrollo de tecnologías (53% de las patentes), mientras que la India lidera la producción académica. Se observa una transición hacia materias primas de segunda generación, como aceites usados de cocina y microbios, debido a su viabilidad económica y circular. Las principales conclusiones destacan que, aunque la catálisis homogénea es predominante por su bajo costo inicial, la investigación actual se orienta hacia sistemas heterogéneos y enzimáticos para mejorar la sostenibilidad operativa. Finalmente, se proyecta un mercado global en expansión, aunque con una tendencia hacia la autosuficiencia regional impulsada por políticas de descarbonización local.

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