Comunidades en DSpace

Seleccione una comunidad para explorar sus colecciones.

Envíos recientes

Miniatura
Ítem
Estudio del neuromarketing: comportamiento del consumidor y de la población digital en Ecuador
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Castro Paccha, Edison; Paccha Soto, Mónica
Esta investigación bibliográfica presenta los estudios de la población ecuatoriana, indicando resultados favorables relacionados al comportamiento del consumidor en entornos digitales, la digitalización y nuevas tecnologías de las actuales y futuras generaciones. Actualmente la población de ecuador es de 17,9 millones de habitantes, el 77,2 % de la población utilizan el internet y visita de sitios web. Se obtiene como resultado que las plataformas digitales generan en los consumidores más de 18,2 millones de conexiones, accediendo desde más de un terminal por usuario. Para ello, se emplearon los diferentes métodos: deductivo, porque permitió llegar con los análisis de postulados, teoremas, leyes, aplicados durante la investigación. Para la recolección de la información se utilizó los instrumentos de encuestas realizadas a la gente de parte de las consultoras encargadas del estudio. Se llegó a concluir que es importante que la sociedad implemente el uso de internet y portales web para la realización de sus actividades y se minimice el porcentaje del 5.4% de analfabetismo digital en el país.
Miniatura
Ítem
Gestión de riesgos en proyectos de investigación científica en instituciones de educación superior: un enfoque PMBOK
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Martin Alvarez, Yissel; Rivera Barreda, Freddys
La gestión de riesgos constituye un elemento crítico en la dirección de proyectos de investigación científica desarrollados en instituciones de educación superior, debido a la complejidad académica, administrativa, ética y financiera que los caracteriza. No obstante, en numerosos contextos universitarios latinoamericanos, y particularmente en Ecuador, la identificación y tratamiento sistemático de los riesgos no se encuentran plenamente institucionalizados, lo que incide negativamente en la eficiencia, el cumplimiento de objetivos y la calidad de los resultados científicos. El presente estudio tiene como objetivo analizar la gestión de riesgos en proyectos de investigación científica en instituciones de educación superior, a partir de la aplicación del enfoque propuesto por el Project Management Body of Knowledge (PMBOK). La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto (cuantitativo–cualitativo), con un diseño descriptivo y de corte transversal. La población estuvo conformada por directores de proyectos de investigación, investigadores principales y gestores institucionales de investigación de un instituto tecnológico universitario del contexto ecuatoriano. Como técnica de recolección de datos se aplicó un cuestionario estructurado, validado mediante juicio de expertos, que permitió analizar la frecuencia, el impacto y la percepción de los riesgos académicos, administrativos, financieros y éticos. El análisis cuantitativo se complementó con una interpretación cualitativa de las valoraciones de los participantes, lo que permitió contextualizar los hallazgos obtenidos. Los resultados evidencian que los riesgos académicos y administrativos presentan las mayores frecuencias de ocurrencia, mientras que los riesgos financieros y éticos, aunque menos frecuentes, muestran un impacto significativo sobre la continuidad y sostenibilidad de los proyectos de investigación. Asimismo, se identificó una limitada aplicación formal de herramientas del PMBOK para la gestión de riesgos, lo que incrementa la probabilidad de retrasos, incumplimiento de entregables y disminución de la productividad científica. Se concluye que la adopción del enfoque PMBOK, integrada a una gestión sistemática de riesgos, contribuye a fortalecer la planificación, el control y la toma de decisiones en los proyectos de investigación, mejorando la eficiencia institucional y la calidad de los resultados científicos en las instituciones de educación superior.
Miniatura
Ítem
Análisis de aceptación del aplicativo Jardín Azuayo Móvil (JAMOVIL) de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Jardín Azuayo, Cuenca – 2025
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Toledo Pacheco, Karina; Tapia Cárdenas, María; Zambrano Verdezoto, German
El crecimiento de los servicios financieros digitales ha impulsado a las cooperativas de ahorro y crédito a fortalecer sus plataformas tecnológicas con el fin de mejorar la experiencia del usuario y fomentar la adopción de canales digitales. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo analizar la aceptación del aplicativo Jardín Azuayo Móvil (JAMOVIL) de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Jardín Azuayo, en la ciudad de Cuenca, utilizando como base el Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM). La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y diseño correlacional, aplicándose a 262 socios de la cooperativa, y el análisis se realizó mediante modelamiento de ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) para evaluar las relaciones entre la utilidad percibida, la facilidad de uso percibida, la actitud hacia el uso y la intención de uso. Los resultados evidencian que tanto la utilidad percibida como la facilidad de uso percibida influyen de manera positiva y significativa en la actitud hacia el uso del aplicativo, siendo la utilidad percibida el factor de mayor incidencia; asimismo, la actitud hacia el uso se consolida como el principal predictor de la intención de uso. Estos hallazgos confirman la validez explicativa del modelo TAM en el contexto cooperativo ecuatoriano y aportan evidencia empírica relevante para el diseño de estrategias orientadas a fortalecer la adopción de servicios financieros digitales.
Miniatura
Ítem
Estrategias de comunicación digital e imagen corporativa en instituciones de educación superior
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Jarrín Miranda, Jonathan; Veloz Arce, Alonso
La comunicación digital se ha convertido en una actividad fundamental para la construcción y gestión de la imagen corporativa que se constituye en un intangible fundamental para las Instituciones de Educación Superior, mediante estrategias y planes que responden a objetivos realistas y medibles. En este opúsculo se analizan las estrategias de comunicación digital y su influencia en la construcción de la imagen corporativa en las instituciones de educación superior identificando las tácticas más efectivas para fortalecer su reputación y visibilidad en el ecosistema digital. Además, identificar las principales plataformas y herramientas digitales utilizadas para la comunicación como la gestión de las páginas o portales WEB, la utilización del SEO, SEM, el uso de las redes sociales, marketing de contenidos, entre otras, para generar, a partir de una proyección de los atributos corporativos íntimamente relacionados con la filosofía y valores institucionales, una referencia en el imaginario de los públicos mediante productos de comunicación que tienen impacto en los clientes o potenciales clientes.
Miniatura
Ítem
Debilidades en la aplicación de los Principios Bioéticos en la Práctica Clínica de Psicólogos: un estudio cuantitativo en servicios públicos y privados de Ecuador
(Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, 2026-04-29) Mendoza García, Gema
La aplicación de los principios bioéticos constituye un componente esencial en la práctica clínica de la psicología, particularmente en contextos donde los profesionales intervienen en situaciones de vulnerabilidad emocional y social. Estos principios orientan la toma de decisiones, garantizan el respeto por la dignidad humana y fortalecen la calidad de la atención psicológica. No obstante, diversos estudios han señalado la existencia de dificultades en su implementación, vinculadas a factores individuales, institucionales y formativos que pueden comprometer el ejercicio ético de la profesión. El objetivo del presente estudio fue analizar las debilidades en la aplicación de los principios bioéticos por parte de psicólogos clínicos que laboran en servicios públicos y privados del Ecuador. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por profesionales de la psicología clínica en ejercicio, seleccionándose una muestra mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, aplicando un cuestionario estructurado con escala tipo Likert, diseñado para evaluar la percepción y aplicación de los principios bioéticos en la práctica clínica. Los resultados evidencian la presencia de debilidades moderadas en la aplicación de los principios de autonomía, confidencialidad y justicia. Estas limitaciones se relacionan principalmente con condiciones institucionales, como la carga laboral y la falta de protocolos claros, así como con insuficiencias en la formación ética continua y en los espacios de supervisión profesional. Asimismo, se identifican diferencias en la aplicación de los principios bioéticos entre los ámbitos público y privado, lo que refleja la influencia del contexto organizacional en la práctica clínica. Se concluye que la aplicación de los principios bioéticos en la psicología clínica requiere ser fortalecida mediante estrategias de formación permanente, actualización profesional y desarrollo de políticas institucionales que promuevan una práctica ética, responsable y centrada en la persona. Estos hallazgos aportan evidencia relevante para el diseño de acciones orientadas a mejorar la calidad ética del ejercicio profesional de la psicología en el contexto ecuatoriano.