Gestión por la calidad: Una perspectiva integral de la educación superior para el desarrollo sostenible
| dc.contributor.author | Delgado Saeteros, Emma Zulay | |
| dc.contributor.author | Lema Cachinell, Belinda Marta | |
| dc.contributor.author | Lema Cachinell, Alejandro Nicolas | |
| dc.contributor.author | Senú González, Idalberto | |
| dc.contributor.author | Bonne Galí, María Nitza | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-22T16:44:43Z | |
| dc.date.available | 2025-01-22T16:44:43Z | |
| dc.date.issued | 2024-06-24 | |
| dc.description | A TEXTO COMPLETO | |
| dc.description.abstract | Estimados colegas: Les ofrezco la más cordial bienvenida a la concreción de esta obra académica, fruto del empeño y sueños de un grupo de investigadores, pares internacionales, profesores, estudiantes y expertos motivados por la gestión de la calidad en las instituciones de educación superior. Estas páginas, han sido concebidas como un escenario para la reflexiónepistemológica, el intercambio científico y el debate académico, relacionado al compromiso permanente de nuestras instituciones educativas con la pertinencia, calidad y sostenibilidad de su labor, en función del progreso de nuestros países y en el contexto de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. La Gestión de la Educación Superior, concibe y se ocupa de aportar a los procesos de calidad. El aseguramiento de esta, en el marco de la Agenda 2030, es una de las premisas fundamentales y, a la vez, un desafío permanente. En este orden de ideas, se precisa abordar cuestiones epistémicas y prácticas sobre estos procesos, a partir de los retos en los entornos universitarios; la evaluación y acreditación como política de integración en la Educación Superior; el impacto de los procesos de aseguramiento de la calidad y los sistemas de gestión universitaria, orientado a la calidad, se convierten en temas de análisis científico de gran significado. Desde esta perspectiva, se aporta a una educación superior para el desarrollo sostenible. En esta iniciativa, hemos prestado atención a la Sistematización en torno a la gestión de la cultura de calidad en las Instituciones de educación superior, sus resultados e impactos. Albergamos el anhelo que esta obra se convierta en terreno propicio para promover alianzas, redes y proyectos que favorezcan las mejores soluciones a las problemáticas y retos que enfrentan nuestras instituciones, con la visión de una educación superior como un bien público y social, un derecho humano universal, y un deber de los Estados y de todos. Esperamos que la lectura de estas líneas sea de su agrado y cumpla las expectativas de todos aquellos que, día a día, promovemos el progreso y desarrollo de la educación. Hagamos de las universidades, un espacio de calidad desde la innovación, la excelencia y la, pertinencia integral. ¡Éxitos! Dr. C. Idalberto Senú González Coordinador de Proyecto | |
| dc.identifier.citation | Delgado Saeteros, E. Z., Lema Cachinell, B. M. ., Lema Cachinell, A. N., Senú González , I. ., & Bonne Galí, M. N. . (2024). Gestión por la calidad: Una perspectiva integral de la educación superior para el desarrollo sostenible. ACVENISPROH Académico. https://doi.org/10.47606/ACVEN/ACLIB0048 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9942-7223-3-1 | |
| dc.identifier.other | LC00025 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/1165 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial | |
| dc.relation.ispartofseries | Libros de Texto; ACVENISPROH Académico | |
| dc.subject | Perspectiva Integral | |
| dc.subject | Educación Superior | |
| dc.title | Gestión por la calidad: Una perspectiva integral de la educación superior para el desarrollo sostenible | |
| dc.type | Book |