Publicación: Estrategia Pedagógica para la Orientación Profesional en la Educación Preuniversitaria
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Fecha
2017-04-28
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Editor
Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
Resumen
El desarrollo de la orientación profesional con adolescentes y jóvenes en el preuniversitario, contribuye al cumplimiento del proyecto educativo de centro, por lo que en la actualidad exige de los directivos, docentes, la escuela, la familia y la comunidad una atención priorizada y una reconceptualización en el orden científico, técnico, metodológico e ideopolítico, que influya en la elección profesional hacia las carreras necesarias para el desarrollo económico-social, y especialmente del territorio, como condición estratégica para el desarrollo del país, de ahí la importancia social de la orientación profesional. Resultado de estudios de Doctorado, el autor del presente artículo exhibe una estrategia pedagógica para la orientación profesional en la Educación Preuniversitaria. El uso de métodos del nivel teórico y empírico sirvió de base en su construcción y constatación de su factibilidad.
Descripción
A TEXTO COMPLETO
Palabras clave
Orientación profesional, Formación continua, Trabajo metodológico
Citación
Basto, et. al. Estrategia Pedagógica para la Orientación Profesional en la Educación Preuniversitaria. (2017). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 5(1), 12. https://doi.org/10.34070/rif.v5i1.52