Manual de actividades para el desarrollo de la expresión corporal y psicomotricidad

dc.contributor.authorOrtiz, Kenia
dc.date.accessioned2026-01-05T20:05:11Z
dc.date.available2026-01-05T20:05:11Z
dc.date.issued2025-12-22
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractEl movimiento es el primer lenguaje del ser humano. Mucho antes de dominar las palabras, los niños exploran, interpretan y se relacionan con el mundo a través de gestos, desplazamientos, ritmos y sensaciones. La expresión corporal y la psicomotricidad, como ejes centrales del desarrollo infantil, permiten comprender esta relación profunda entre cuerpo, emoción y pensamiento. Por medio de ellas, los niños construyen su identidad, fortalecen su autonomía y descubren sus potencialidades en un entorno seguro y estimulante. En este orden de ideas, la psicomotricidad es una disciplina científica que tiende a influir en el acto intencional o significativo, para estimular o modificar, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica. (Núñez, 1993) Es por ello que la presente publicación, se erige como un manual que nace con el propósito de ofrecer una guía práctica, creativa e inclusiva para acompañar este proceso de crecimiento. Empoderar a docentes y estudiantes de un conjunto de actividades diseñadas para favorecer la coordinación corporal, percepción sensorial, equilibrio, lateralidad y conciencia del propio cuerpo en niños y niñas. Cada iniciativa invita al juego lúdico y la exploración, entendiendo que el aprendizaje más significativo ocurre cuando los niños participan activamente, se expresan libremente y encuentran placer en el movimiento. La estructura del manual ha sido concebida para facilitar su aplicación en contextos educativos, recreativos y terapéuticos. Las actividades están organizadas de forma progresiva y responden a las necesidades evolutivas de los niños en las distintas etapas de la primera infancia. Además, incluyen variantes y adaptaciones que permiten atender la diversidad funcional y promover la participación de todos los niños, respetando sus ritmos, intereses y particularidades. Más allá de ofrecer ejercicios físicos, este manual se centra en fortalecer la relación del niño con su propio cuerpo como puente para el desarrollo emocional, cognitivo y social. El movimiento se convierte aquí en una oportunidad para descubrir sensaciones, expresar ideas, resolver desafíos, cooperar con otros y construir vínculos significativos. Gracias a la participación de los estudiantes, en el contexto de la vinculación con la sociedad, en el Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial – UF-, este Manual de Actividades para el Desarrollo de la Expresión Corporal y Psicomotricidad, aspira a ser una herramienta formativa que acompañe a docentes, familias y profesionales en la tarea de potenciar el desarrollo integral de la niñez. Su finalidad es promover experiencias de aprendizaje dinámicas, sensibles y enriquecedoras, donde cada niño pueda conocerse, moverse, imaginar, jugar y crecer desde la plenitud de su cuerpo y su creatividad. Con este enfoque, se espera contribuir al fortalecimiento de la conciencia corporal y al desarrollo psicomotor de los niños y niñas, favoreciendo su autonomía, autoestima y capacidad para interactuar de manera positiva con su entorno.
dc.identifier.citationOrtiz, K. (2025). Manual de actividades para el desarrollo de la expresión corporal y psicomotricidad. ACVENISPROH Académico. https://doi.org/10.47606/ACVEN/ACLIB0096
dc.identifier.isbn978-9942-673-43-5
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/1811
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.subjectGuía de Uso
dc.subjectNiños de 3 Años
dc.subjectEducación y Vinculación
dc.subjectNiños de 4 Años
dc.titleManual de actividades para el desarrollo de la expresión corporal y psicomotricidad
dc.typeBook
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