Aplicación De La IA En La Educación Básica
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Fecha
2025-08-08
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Editor
Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
Resumen
El estudio analiza el papel de la inteligencia artificial (IA) y su impacto transformador en los procesos pedagógicos de la educación básica. Se empleo un esquema de revisión sistemática de literatura académica reciente (2023-2025), se identificaron los beneficios, retos y requerimientos pedagógicos asociados a la incorporación de IA en contextos escolares. Los hallazgos evidenciaron el potencial transformador de la IA en la personalización del aprendizaje, el ajuste o rediseño curricular e instruccional, la retroalimentación automatizada y neurofuncional. Así también se identificaron limitaciones relacionadas con la escasa formación docente específica y la ausencia de políticas institucionales alineadas al uso de la IA con fines educativos. Se concluye que la adición eficaz de la IA en la educación básica requiere de un modelo formativo sostenible y una cultura organizacional que impulse la innovación educativa, mediante la integración de la pedagógica crítica y la ética
Descripción
A TEXTO COMPLETO
Palabras clave
Inteligencia Artificial, Educación Básica, Competencias Digitales Docentes
Citación
Calero Vargas, L., Hidalgo Macias, N., Peña Cárdenas, H., & Ordóñez Vargas, A. . (2025). Aplicación de la IA en la educación básica. Revista De investigación, formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 13(2), 29-35. https://doi.org/10.34070/rif/.v13.i2.2025.430.29-35