Educación ciudadana y formación de valores a través de la comprensión lectora en cuarto grado
| dc.contributor.author | Despaigne López, Karell | |
| dc.contributor.author | Vinent Toledano, Dayanis | |
| dc.contributor.author | González Martínez, Yoelvis | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-13T16:52:45Z | |
| dc.date.available | 2025-08-13T16:52:45Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-30 | |
| dc.description | A TEXTO COMPLETO | |
| dc.description.abstract | La comprensión lectora es un componente esencial en el desarrollo educativo, esta facilita el acceso a la información y juega un papel crucial en la formación de valores. El problema a solucionar radica en la falta de estrategias efectivas que vinculen la comprensión lectora con la educación en valores, lo cual limita la capacidad crítica y reflexiva de los estudiantes. Al abordar esta problemática, se pretende fomentar una educación integral que forme buenos lectores, ciudadanos responsables y comprometidos. Para solucionar este problema, se propone implementar actividades complementarias que integren la lectura crítica de textos sobre derechos humanos, diversidad cultural y participación ciudadana. De esta manera, se pretende mejorar la comprensión lectora y cultivar un sentido de pertenencia y responsabilidad social en los estudiantes de cuarto grado, ya que, en esta etapa del desarrollo educativo, los niños comienzan a entender su entorno social y político, lo que les permite formar opiniones y tomar decisiones informadas. En la investigación se ofrece una posibilidad para su tratamiento. El objetivo general se dirige a diseñar un sistema de actividades didácticas que contribuya a la comprensión lectora en los alumnos de cuarto grado en la Escuela Primaria “Nilo Antonio Bolerí Mayeta”. | |
| dc.identifier.citation | Educación ciudadana y formación de valores a través de la comprensión lectora en cuarto grado. (2025). Revista De Investigación Formativa: Innovación Y Aplicaciones Técnico - Tecnológicas, 7(1), 35-45. https://ojs.formacion.edu.ec/index.php/rei/article/view/429 | |
| dc.identifier.issn | 2600-5832 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/1783 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ADMINISTRATIVA Y COMERCIAL | |
| dc.subject | Seguimiento Académico | |
| dc.subject | Acompañamiento | |
| dc.subject | Educación Superior | |
| dc.subject | Rendimiento Académico | |
| dc.subject | Asistencia | |
| dc.title | Educación ciudadana y formación de valores a través de la comprensión lectora en cuarto grado | |
| dc.type | Article |