Las habilidades comunicativas en la formación pregraduada del educador de la primera infancia.
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Fecha
2025-04-20
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Editor
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ADMINISTRATIVA Y COMERCIAL
Resumen
Las habilidades comunicativas en la formación pregraduada del educador de la primera infancia tiene como objetivo fundamental atemperar a este futuro profesional con los cambios que desde el tercer perfeccionamiento se realizan en el país. Son necesidades que emergen del desarrollo social, que impone atender la calidad de la educación considerado como prioridad en la Agenda 2030. El presente artículo tiene como finalidad desarrollar las habilidades comunicativas en las estudiantes del primer año de la carrera Educación Preescolar en la Universidad de Oriente, en el mismo se elaboraron un conjunto de tareas docentes para que desde los contenidos de la asignatura Lenguaje y Comunicación se garanticen el desarrollo de las habilidades comunicativas y con ello elevar la calidad de la formación pegraduada en la Facultad de Ciencias de la Educación. Se emplearon los siguientes métodos de la investigación educativa: Análisis-Síntesis, Análisis de documentos, Observación, Entrevista.
Descripción
A TEXTO COMPLETO
Palabras clave
Habilidades Comunicativas, Formación Pregraduada, Educador de la Primera Infancia
Citación
Fumero Pérez, A. ., Aguilar Vinajera, Y., & Gell Labañino, A. (2025). Las habilidades comunicativas en la formación pregraduada del educador de la primera infancia. Revista De investigación, formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 13(1), 32-47. https://doi.org/10.34070/rif/.v13.i1.2025.403.32-47