Vigilancia Tecnológica En La Educación: Mapeo De Tendencias Globales Y Perspectivas De Transformación
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Fecha
2025-08-08
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Editor
Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
Resumen
El presente artículo analiza las principales tendencias educativas globales que están transformando los sistemas educativos en el siglo XXI. El objetivo de la investigación es identificar, caracterizar y reflexionar sobre las dinámicas emergentes que inciden en la educación, con un enfoque en las oportunidades y desafíos para la transformación pedagógica, institucional y tecnológica. Para ello, se llevó a cabo una revisión documental mediante vigilancia tecnológica, utilizando fuentes secundarias de organismos internacionales, literatura científica y estudios especializados. Los resultados destacan cinco macrotendencias: digitalización educativa, aprendizaje a lo largo de la vida, personalización del aprendizaje, competencias socioemocionales y ciudadanas, y equidad e inclusión. Además, se identificaron fenómenos globales como la inteligencia artificial, el cambio climático y las transformaciones en el mundo laboral que impulsan la necesidad de rediseñar currículos y modelos pedagógicos. Se concluye que los sistemas educativos deben adoptar una visión prospectiva e integradora para anticipar cambios y responder con flexibilidad e innovación a los retos del siglo XXI.
Descripción
A TEXTO COMPLETO
Palabras clave
Tecnología Educativa, Política Educativa, Educación Superior, Innovación Pedagógica, Estudios Prospectivos
Citación
GONZALEZ SARMIENTO, E., ORTIZ OSPINO, L., & ALVAREZ MARTINEZ, R. (2025). Vigilancia Tecnológica en la Educación: Mapeo de Tendencias Globales y Perspectivas de Transformación. Revista De investigación, formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 13(2), 73-88. https://doi.org/10.34070/rif/.v13.i2.2025.417.73-88