Publicación:
Desarrollo del Proceso de Enseñanza Aprendizaje del Idioma Inglés En El ITF

dc.contributor.authorBonilla Tenesaca, Josué
dc.contributor.authorLema Cachinell, Belinda
dc.contributor.authorBatista Medina, Isabel
dc.date.accessioned2024-08-26T18:08:18Z
dc.date.available2024-08-26T18:08:18Z
dc.date.issued2015-12-28
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractLa enseñanza del idioma inglés, además de su significación social y cultural, constituye una disciplina cada vez más importante en el mundo de hoy, por el alto nivel de desarrollo científico-técnico y la colaboración internacional entre los pueblos. Sin embargo, no resulta encontrar una estrategia adecuado para la enseñanza de las lenguas extranjeras, y del inglés en particular. La gran cantidad de diferente estrategia hace que las preferencias de los docentes se encuentren dividida. Mientras tanto, el gran colectivo de estudiantes de inglés son incapaces de comunicarse correctamente tras años de aprendizaje, por lo cual mediante la estrategia a investigar se pretende revelar un proceso de enseñanza aprendizaje con un enfoque multicultural debido que nuestro país posee una diversidad de culturas que merecen un tratamiento más específico para un mejor aprendizaje del idioma ingles.
dc.identifier.citationBonilla, et. al Desarrollo del Proceso de Enseñanza Aprendizaje del Idioma Inglés En El ITF. (2015). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 1(1), 8. https://doi.org/10.34070/rif.v1i1.16
dc.identifier.issn1390-9789
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/798
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesdiciembre 2015
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectMulticulturalidad
dc.subjectDesarrollo
dc.titleDesarrollo del Proceso de Enseñanza Aprendizaje del Idioma Inglés En El ITF
dc.typeArticle
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