Publicación:
La Motivación y Orientación Educativa

dc.contributor.authorBatista Medina, Isabel
dc.contributor.authorLema Cachinell, Alejandro
dc.contributor.authorDelgado Saeteros, Emma
dc.date.accessioned2024-08-23T17:29:30Z
dc.date.available2024-08-23T17:29:30Z
dc.date.issued2015-12-28
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractLa motivación y la orientación educativa representan un aspecto importante para el aprendizaje; tiene como propósito lograr en el educando el mayor interés por sus actividades a través de la recompensa o estímulo de lo que significa estudiar, estos resultados se pueden obtener mediante la observación en la conducta del educando por medio de un método cualitativo o cuantitativo. La investigación realizada da a conocer los diferentes factores motivacionales que presentan los estudiantes para ingresar a las carreras de estudios superiores. El mayor porcentaje de los estudiantes opina que el factor motivacional que más influye es la confianza en sí mismo, tiene una motivación por estudiar, de modo que en el futuro logre desempeñar su trabajo con alta calidad; poseen vocación para estudiar, ingresa después de un proceso de nivelación a la educación superior; juzga que la población estudiantil ha aumentado por distintas razones entre las cuales se connota la vocación, la viabilidad en el ingreso y la promoción de la carrera
dc.identifier.citationBatista, et. al. La Motivación y Orientación Educativa. (2015). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 1(1), 6. https://doi.org/10.34070/rif.v1i1.12
dc.identifier.issn1390-9789
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/742
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesdiciembre 2015
dc.subjectCompentencias
dc.subjectInvestigación
dc.subjectAprendizaje
dc.titleLa Motivación y Orientación Educativa
dc.typeArticle
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