Examinando por Autor "Castillo Perozo, Geisel"

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    El Enfoque Interdisciplinario en la Formación del Instructor de Arte desde la Clase de Economía Política
    (Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2022-12-29) Castillo Perozo, Geisel
    En la interdisciplinariedad pude encontrarse hoy alternativas solubles a muchos de los retos que tiene ante sí la educación para lograr la formación de profesionales competentes a la altura de los tiempos que se viven. Este artículo se dirige a divulgar tareas interdisciplinarias desde la asignatura Economía Política correspondiente al plan de estudio de la carrera de Instructor de Arte. Sustentada en las tendencias más actuales de la interdisciplinariedad comunicativa, en ella se integran saberes de las asignaturas del currículum propio, básico y optativo empleando como principales nodos los modos de actuación, la comunicación y la dirección del proceso docente educativo y el trabajo cultural.
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    Orientaciones Educativas al Adulto Mayor. Experiencias para la Estimulación de una Vejez Activa
    (Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2024-06-30) Castillo Perozo, Geisel
    El envejecimiento poblacional constituye una tendencia demográfica, asociada al incremento de la esperanza de vida, estimada en más de 70 años. Implica la necesidad de reconocer a la tercera edad como un motor impulsor del desarrollo social, económico y tecnológico, en una sociedad más inclusiva que propicie mejor su atención y el aprovechamiento de sus experiencias en función del desarrollo social y personal. Es objetivo de este trabajo plantear una propuesta de orientación educativa dirigida a adultos mayores, pretendiendo incorporarles a sus modos de vida nuevas maneras de hacer que favorezcan su proceso de envejecimiento activo. Se aplicaron métodos de carácter teórico y empírico como análisis - síntesis, la sistematización, la triangulación metodológica y estudio de historias de vida.