VOLUMEN 3

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Examinando VOLUMEN 3 por Autor "De la Llana, Evelyn"

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    Publicación
    La Divulgación Científica en Profesionales de la Salud, una Manera de Contribuir a una Mejor Calidad de Vida
    (Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2022-01-12) De la Llana, Evelyn; Lomas S., Tomás; González O., Alexander
    La divulgación científica en la salud da apertura a caminos del saber y el conocimiento acercando al público no necesariamente especializado a conocimientos científicos, técnicos y culturales. El presente trabajo enfatiza en la importancia de realizar la divulgación científica por parte de los profesionales de la salud a través de su participación en diversas actividades que van desde la participación en eventos científicos como congresos hasta la concesión de entrevistas en medios de difusión masiva. El estudio se realizó a través de la aplicación de una encuesta a 50 profesionales de la salud con el objetivo de conocer su opinión acerca de las actividades de divulgación científica y su nivel de participación en las mismas como una manera de contribuir a una mejor de vida de la sociedad.
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    Publicación
    Medios de Verificación del Sistema de Transferencia Tecnológica del Instituto Superior Universitario de Formación
    (Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2021-07-06) De la Llana, Evelyn; Zaldivar, Daniel A.; Portilla, Yoenia C.
    La existencia y el funcionamiento del sistema de transferencia tecnológica en el Instituto Superior Universitario de Formación están establecidos, por lo que resulta indispensable llevar un control sobre el cumplimiento del mismo, así como los resultados obtenidos de los diversos procesos y acciones para identificar, adquirir, asimilar, transformar y aprovechar el conocimiento externo y también el que se genera internamente. Por esta razón constituye objetivo de esta investigación establecer los medios de verificación del sistema de Transferencia Tecnológica que permitan el desarrollo de una gestión institucional en función de la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje y administrativos.