Educación Emocional en la Infancia: Claves para un Aprendizaje Seguro y Afectivo
| dc.contributor.author | Rubio Maruri, Raquel Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-08T15:09:15Z | |
| dc.date.available | 2026-01-08T15:09:15Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-30 | |
| dc.description | A TEXTO COMPLETO | |
| dc.description.abstract | La presente conferencia analiza la importancia de la educación emocional en la primera infancia como parte esencial del proceso educativo y como un derecho reconocido en la normativa nacional e internacional. Se parte de la convicción de que los primeros años de vida son decisivos para el desarrollo integral del niño y que, en esta etapa, el rol del docente no se reduce a enseñar contenidos, sino que implica acompañar, contener y fortalecer el desarrollo afectivo y socioemocional. El objetivo es mostrar cómo la formación de tecnólogos en Desarrollo Infantil Integral debe integrar competencias socioemocionales que permitan a los futuros profesionales crear aulas seguras, inclusivas y humanas. La metodología combina la revisión de bibliografía especializada y normativa vigente (LOEI, Código de la Niñez y Adolescencia, Constitución del Ecuador y la Convención sobre los Derechos del Niño), junto con observaciones de aula y testimonios de estudiantes en formación docente, lo que permite articular teoría, marco legal y experiencia práctica. Los resultados evidencian que, cuando se incorporan estrategias de aprendizaje socioemocional, recursos didácticos y prácticas reflexivas, se fortalecen la participación, la autorregulación y el climaescolar. Estos hallazgos muestran que el bienestar emocional de los niños depende en gran medida de la preparación docente y de la capacidad de generar vínculos positivos. Se concluye que la educación emocional en la primera infancia no es un añadido, sino un pilar en la formación docente y un derecho que debe garantizarse de manera sistemática, para asegurar aprendizajes significativos y el desarrollo de ciudadanos resilientes, empáticos y socialmente responsables. | |
| dc.identifier.citation | Educación emocional en la infancia: claves para un aprendizaje seguro y afectivo. (2025). Revista De Investigación Formativa: Innovación Y Aplicaciones Técnico - Tecnológicas, 7(2), 78-81. https://ojs.formacion.edu.ec/index.php/rei/article/view/457 | |
| dc.identifier.issn | 2600-5832 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/1833 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ADMINISTRATIVA Y COMERCIAL | |
| dc.subject | Educación de la Primera Infancia | |
| dc.subject | Desarrollo del Niño | |
| dc.subject | Desarrollo Afectivo | |
| dc.subject | Formación de Docentes de Preescolar | |
| dc.subject | Aprendizaje Socioemocional | |
| dc.title | Educación Emocional en la Infancia: Claves para un Aprendizaje Seguro y Afectivo | |
| dc.type | Article |