Avances de investigación y vinculación UF 2021 La investigación académica en el ámbito organizacional
| dc.contributor.author | Lema Cachinell, Belinda Marta | |
| dc.contributor.author | Lema Cachinell, Alejandro Nicolas | |
| dc.contributor.author | Delgado Saeteros, Emma Zulay | |
| dc.contributor.author | Bell Rodríguez, Rafael Félix | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-21T20:53:35Z | |
| dc.date.available | 2025-01-21T20:53:35Z | |
| dc.date.issued | 2021-07-18 | |
| dc.description | A TEXTO COMPLETO | |
| dc.description.abstract | Este libro, surge en el preciso momento en que la humanidad atraviesa una gran adversidad; una pandemia, producto del covid-19, nos obligó a readaptarnos y a entender que la vida no se detiene: se reinventa de manera permanente, en sintonía con el universo. Es, precisamente, lo que muchos autores de la gestión organizacional ponen de manifiesto: La capacidad de una organización de reinventarse y adaptarse a la circunstancia del entorno. Esta publicación del Instituto Superior Universitario de Formación -UF-, es evidencia de ello. En medio de esta adversidad pandémica, se reinventa, y afronta el escenario universal desde su contribución a la academia; con el aporte de estas experiencias investigativas, con un discurso amigable y en procura de sensibilizar al lector en la apropiación de los conceptos abordados desde la reflexión y el discurso científico. Como resultado de ello, nos presentan este libro titulado: La investigación en el ámbito organizacional, donde nos presentan VI capítulos y en cada uno de ellos, se explora sobre conceptos que impactan en la empresa moderna (en todos sus tamaños), haciendo énfasis en el emprendimiento, como una figura que emerge dentro del panorama económico mundial. En el capítulo I, denominado: La educación inclusiva: una visión desde el docente investigador; se asume que la educación inclusiva es uno de los grandes avances de la educación del siglo XXI, y los docentes dentro de su rol como investigador han desempañado un rol invaluable. Sin embargo, en la práctica siguen existiendo algunas interrogantes acerca de la realidad que se presenta en las aulas de clase, cuando se trata de mediar procesos de educación inclusiva. Es por ello que, el objetivo de este capítulo es analizar la educación inclusiva desde la visión del docente investigador. Esto permitió a los autores concluir que, sin lugar a dudas, la realidad actual requiere de un modelo de educación inclusiva donde el rol del docente investigar es fundamental para garantizar a todos los niños, niñas, jóvenes y adultos, una educación de calidad. Sin que sean excluidos por razones de la raza, condición social, cultura o religión. | |
| dc.identifier.citation | Lema Cachinell, B. M. ., Lema Cachinell, A. N. ., Delgado Saeteros, E. Z. ., & Bell Rodríguez, R. F. . (2021). Avances de investigación y vinculación UF 2021 La investigación académica en el ámbito organizacional. ACVENISPROH Académico. https://doi.org/10.47606/ACVEN/ACLIB0001 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9942-8755-2-5 | |
| dc.identifier.other | LC00003 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/1144 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial | |
| dc.relation.ispartofseries | Libros de Texto; ACVENISPROH Académico | |
| dc.subject | Avances de investigación | |
| dc.subject | Ámbito Organizacional | |
| dc.title | Avances de investigación y vinculación UF 2021 La investigación académica en el ámbito organizacional | |
| dc.type | Book |