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El desarrollo de la profesionalización pedagógica, una reflexión necesaria

dc.contributor.authorAsín Cala, Maribel
dc.contributor.authorFuentes Almaguer, Daniel
dc.date.accessioned2024-08-28T17:26:29Z
dc.date.available2024-08-28T17:26:29Z
dc.date.issued2017-12-29
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractEn este artículo se reflexiona sobre los principales elementos teóricos necesarios para analizar la profesionalización pedagógica de los claustros de los centros de educación superior, teniendo en cuenta que constituye un imperativo de este nivel en la época contemporánea con el fin de garantizar la formación de un hombre nuevo, capaz de aprender a hacer, aprender a convivir, aprender a ser, de aprender a aprender y aprender a enseñar. Se significa que la profesionalización pedagógica les permitirá a los docentes de las universidades alcanzar el desarrollo de habilidades y competencias necesarias para desarrollar con éxito su labor formadora.
dc.identifier.citationAsín, et. al. El desarrollo de la profesionalización pedagógica, una reflexión necesaria. (2017). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 5(3), 10. https://doi.org/10.34070/rif.v5i3.79
dc.identifier.issn1390-9789
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/852
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesdiciembre 2017
dc.subjectProfesionalización
dc.subjectProfesionalidad docente
dc.subjectProfesionalidad pedagógica
dc.subjectEducación superior
dc.subjectFormación inicial y continua
dc.titleEl desarrollo de la profesionalización pedagógica, una reflexión necesaria
dc.typeArticle
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