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La labor educativa en la universidad del siglo XXI: Proyecciones pedagógicas actuales

dc.contributor.authorCubela González, Juana Maria
dc.date.accessioned2024-08-28T18:24:57Z
dc.date.available2024-08-28T18:24:57Z
dc.date.issued2017-12-29
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractLa complejidad del mundo actual y los nuevos retos que tienen que enfrentar los jóvenes universitarios requieren de nuevas miradas de por qué, cómo y hacia dónde dirigir la labor educativa en las universidades. Se exponen nuevos presupuestos teóricos – metodológicos que demandan de la utilización de nuevos métodos, estilos, formas y vías para lograr la calidad de esta labor. La Universidad de Oriente (UO) diseña y actualiza de manera sistemática las estrategias educativas desde el nivel de universidad, facultades, carreras, años académicos y grupos, a tono con la realidad social del siglo XXI y el perfeccionamiento que enfrenta la Educación Superior Cubana, apreciándose fortalezas. Se brindan consideraciones, pautas y proyecciones pedagógicas con la intención de continuar logrando trasformaciones en la labor educativa a favor de la formación integral de los estudiantes.
dc.identifier.citationCubela, et. al. La labor educativa en la universidad del siglo XXI: Proyecciones pedagógicas actuales. (2017). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 5(3), 10. https://doi.org/10.34070/rif.v5i3.88
dc.identifier.issn1390-9789
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/856
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesdiciembre 2017
dc.subjectLabor educativa
dc.subjectEstrategias educativas
dc.subjectPautas
dc.subjectProyecciones pedagógicas
dc.titleLa labor educativa en la universidad del siglo XXI: Proyecciones pedagógicas actuales
dc.typeArticle
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