Publicación:
La Orientación Educativa en los Cursos a Distancia

dc.contributor.authorAsín Cala, Maribel
dc.contributor.authorCubela González, Juana
dc.contributor.authorSenú González, Idalberto
dc.date.accessioned2024-08-30T21:07:07Z
dc.date.available2024-08-30T21:07:07Z
dc.date.issued2019-12-12
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es reflexionar en torno a la importancia de la orientación educativa en los cursos a distancia que se desarrollan en las universidades, como vía eficaz para el logro de la calidad en la formación de los profesionales a partir de acciones que permitan aprovechar los escenarios y espacios que ofrece la institución y las tecnologías de la información y las comunicaciones, integrando acciones interrelacionadas entre sí, que al ser ejecutadas contribuyan a la elevación de la función educativa de los docentes, particularmente durante la tutoría. En su desarrollo se asumen los postulados del materialismo dialéctico y el enfoque socio histórico cultural.
dc.identifier.citationAsín, et. al. La Orientación Educativa en los Cursos a Distancia. (2019). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 7(3), 8. https://doi.org/10.34070/rif.v7i3.170
dc.identifier.issn1390-9789
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/905
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesdiciembre 2019
dc.subjectOrientación educativa
dc.subjectTutoría
dc.subjectCurso a distancia
dc.subjectEducación a distancia
dc.titleLa Orientación Educativa en los Cursos a Distancia
dc.typeArticle
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