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La Organización en los Talleres Docentes como Medio de Formación Laboral en la Secundaria Básica

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dc.contributor.authorBourzac, Jorge M.
dc.contributor.authorCaballero, Luis O.
dc.contributor.authorMartínez, Zulinma
dc.date.accessioned2024-08-21T19:30:10Z
dc.date.available2024-08-21T19:30:10Z
dc.date.issued2021-07-06
dc.descriptionA TEXTO COMPLETO
dc.description.abstractLa Formación Laboral es parte integrante de la educación integral cuyo objetivo es descubrir y desarrollar las aptitudes humanas para una vida activa, productiva y satisfactoria. Es una actividad educativa que se orienta a desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para un correcto desempeño profesional y laboral. En la enseñanza secundaria básica todas las asignaturas, inclusive todas las actividades curriculares y extracurriculares, contribuyen en mayor o menor medida a este propósito, sin embargo, en el proceso de organización docente existen limitaciones relacionadas con esta actividad. Por tal motivo este trabajo tiene como objetivo. Exponer la importancia de la organización en los distintos talleres docentes, como medio de la formación de la Formación Laboral de los estudiantes de Secundaria Básica. Se aplicaron los métodos de investigación siguiente análisis y síntesis, observación, entrevistas a profesores el estadístico matemático.
dc.identifier.citationBourzac, et. al. La Organización en los Talleres Docentes como Medio de Formación Laboral en la Secundaria Básica. (2021). Revista De Investigación Formativa: Innovación Y Aplicaciones Técnico - Tecnológicas, 3(1), 12. https://ojs.formacion.edu.ec/index.php/rei/article/view/v3.n1.a8
dc.identifier.issn2600-5832
dc.identifier.urihttps://dspace.formacion.edu.ec/handle/123456789/681
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial
dc.relation.ispartofseriesjunio 2021
dc.subjectFormación Laboral
dc.subjectHabilidades
dc.subjectDestrezas
dc.titleLa Organización en los Talleres Docentes como Medio de Formación Laboral en la Secundaria Básica
dc.typeArticle
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