Examinando por Autor "Domínguez Muñoz Karina del Rocio"

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    Las Técnicas De Respiración Como Estrategia Para Disminuir La Ansiedad En Pacientes Prequirúrgicos
    (INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ADMINISTRATIVA Y COMERCIAL, 2026-06-30) Flores Merchán Kevin Bryan; Domínguez Muñoz Karina del Rocio
    La ansiedad prequirúrgica constituye una respuesta emocional frecuente en pacientes sometidos a intervención quirúrgica, pudiendo influir en su estabilidad psicológica y en el desarrollo del procedimiento. En este contexto, las técnicas de respiración han sido consideradas una estrategia para contribuir a la reducción de dicha ansiedad dentro del cuidado previo a la cirugía. El presente estudio tuvo como objetivo analizar las técnicas de respiración como estrategia para disminuir la ansiedad en pacientes prequirúrgicos desde la perspectiva de los estudiantes del Instituto Superior de Formación en la provincia de Santa Elena, 2025. Se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y corte transversal. La población estuvo conformada por estudiantes del área de enfermería del Instituto Superior de Formación, seleccionándose una muestra de 50 participantes mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario estructurado tipo Likert compuesto por 10 ítems. El instrumento fue sometido a validación por juicio de cinco expertos, obteniéndose un índice global de validez de contenido de 4.55 sobre 5. La confiabilidad interna fue estimada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach (α = 0.864) y el coeficiente ω de McDonald (ω = 0.871), evidenciando una consistencia interna alta. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva utilizando el software SPSS. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los estudiantes reconoce la ansiedad como una respuesta frecuente en el periodo prequirúrgico y considera que las técnicas de respiración constituyen una estrategia pertinente, segura y aplicable para contribuir a su disminución. Se identificó una valoración positiva respecto al rol del profesional de enfermería en la enseñanza e implementación de dichas técnicas. Se concluye que, desde la perspectiva estudiantil, las técnicas de respiración son consideradas una estrategia viable dentro del contexto prequirúrgico, destacándose la importancia de fortalecer su incorporación en la formación académica y en los protocolos de atención.