Examinando por Autor "Bueno Videaud, Sucel"

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    La Convivencia Estudiantil en las Carreras Pedagógicas
    (Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2022-12-28) Bueno Videaud, Sucel
    En la sociedad cubana actual la formación ciudadana constituye una necesidad a partir de la proliferación de los comportamientos sociales inadecuados de niños, adolescentes y jóvenes en los diferentes contextos; situación que se manifiesta en los problemas de convivencia escolar. En este orden se ha comprobado que los comportamientos sociales de los estudiantes de las carreras pedagógicas no siempre se corresponden con las exigencias establecidas en el modelo del profesional de la educación, lo que afecta la convivencia estudiantil en el contexto universitario. Esta situación tiene especial connotación, en tanto, estos son los responsables de formar al hombre que la sociedad demanda. El presente artículo tiene como objetivo socializar el aporte teórico de la investigación, que consiste en una concepción pedagógica del mejoramiento de la convivencia estudiantil, que explica su lógica interna como expresión del comportamiento ciudadano, dinamizada por el método formativo para la convivencia estudiantil, el cual tiene en su base la capacidad reflexiva y la comunicación dialógica como claves con vivenciales y la orientación educativa para la convivencia estudiantil.
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    La Formación Profesional del Docente Promotor Líder en Salud desde el Contexto Universitario
    (Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2023-04-24) Palma Vaillant, Juana; Carbonell Lahera, Neosotis; Bueno Videaud, Sucel
    El trabajo recoge la experiencia relativa a los aspectos básicos de la formación del docente promotor líder en salud desde el contexto universitario. Tiene como objetivo explicar cómo pueden ser abordados estos desde el intercambio profesional en salud con los agentes educativos básicos que lideran la tarea de salud con enfoque preventivo. Para su conformación se utilizaron métodos del nivel teórico análisis y síntesis y empíricos observación pedagógica a la práctica de desarrollo profesional, que permitieron realizar precisiones teóricas básicas. La experiencia significa como resultados técnicos las precisiones teórico-metodológicas del contenido de salud en el proceso pedagógico desde el contexto universitario.
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    Las Normas de Comportamiento para la Convivencia en las Instituciones Educativa Universitaria
    (Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional, Administrativa y Comercial, 2023-04-24) Bueno Videaud, Sucel; Carbonell Lahera, Neosotis
    El presente artículo tiene como objetivo estimular el debate sobre la necesidad de desarrollar las buenas prácticas de las normas de comportamiento y de convivencia en la comunidad universitaria y la contribución a su formación como gestores de cambio del contexto en el que se desenvuelve como ser social. Para el desarrollo del mismo se utilizaron los métodos análisis síntesis, revisión de documentos y la observación. Como resultado se ofrecen orientaciones metodológicas que constituyen herramientas de la labor educativa para la convivencia en el contexto universitario.